Formare i Formatori: L’Importanza della Preparazione Docente nell’Educazione Inclusiva dei DSA

Nel panorama educativo attuale, la formazione docente assume un ruolo cruciale, specialmente quando si tratta di educazione inclusiva per studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). La legge 170/2010, che regola l’inclusione degli alunni con DSA nel sistema scolastico italiano, sottolinea l’importanza di adottare modalità didattiche adeguate per garantire a tutti gli studenti la possibilità di […]

Introduzione al Nuovo PEI 2023/2024: Un Passo Avanti per l’Inclusione

Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) 2023/2024 segna un’evoluzione significativa nell’inclusione degli studenti con disabilità nel sistema scolastico italiano. Questa innovazione sottolinea l’impegno della scuola come comunità accogliente, dove ogni studente trova le opportunità per crescere e realizzare il proprio potenziale​​. Cambiamenti Chiave nel PEI 2023/2024 Il Decreto Interministeriale n. 153 del 1° agosto 2023 ha […]

Innovare l’Insegnamento: Gestione dell’Iperattività e Della Disattenzione nei DSA

Nel mondo dell’istruzione, è essenziale adottare approcci innovativi per affrontare le sfide legate all’iperattività e alla disattenzione degli studenti, in particolare considerando le necessità specifiche legate ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). In questo articolo, esploreremo metodi all’avanguardia per insegnanti desiderosi di creare un ambiente di apprendimento inclusivo e mirato. La Complessità dell’Iperattività e Della Disattenzione: […]

Una guida per supportare il successo scolastico del tuo bambino con disturbi specifici dell’apprendimento

Introduzione: Sei un genitore che desidera il massimo successo scolastico per il proprio bambino con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). Comprendiamo le sfide uniche che affronti e vogliamo offrirti una guida completa per supportarti lungo il percorso. In questo articolo, esploreremo strategie pratiche e consigli specializzati per creare un ambiente di apprendimento inclusivo e promuovere il […]